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薛老师一次次欲言又止，感觉自己像是一个快要被折断的跷跷板。
薛老师对他们六个人说道：“你们去我办公室一人拿一张白纸，把你们那天中午怎么说的，怎么做的都写下来。尽量多回忆，准确为主。”
薛老师目前只能想到这个办法了。
他们每人拿一张纸，自己在教室里分散坐开，拿着一只笔，二话不说地开始写。
薛老师就在教室后面坐着，看他们安安静静地写。心想就算上次跟那些人说的一样，他们有私下串通，但这次总不会串通了吧。
大约十分钟左右，他们把他们自己回忆的都写在了纸上，交给了老师。
他们六个人几乎同时写完。
薛老师一张张地收起来，在桌子上铺成六张，互相对比着。
“这写的内容都差不多啊，你们确实都说了这些吗。”
“嗯，是啊……”那六个人都答道。
“唉，那真的是不对劲儿了。还真是李永琦家长冤枉你们了吗？我再给他们说一声，你们都回去吧。”薛老师平淡地说完，拿着那六张纸去办公室了。
那六个同学一边往外走，一边感叹着。这么一件事真是不幸，像块狗皮膏药，想摆脱都摆脱不掉。
“我的天，他还真是……”有人说道。
“就是，他要是烦咱就离得咱们远远的吧，还要死皮赖脸地留在这里不走。还非要留下，反咬咱们一口。真是个虚伪的人……”另一个同学接着说。
“倒不至于这样。他可能真的想在这里学习。”
“就是相处得不大和谐……你们还记得他昨天晚上干了什么吗？”
“昨天晚上是不是在赌气？”
“说不清。反正从来没见到他变成那样。”
六个同学相伴走向操场。
薛老师坐在办公桌前，一脸愁容。这是他来到这里以来碰到的最大一个难题，没有经验，这是他唯能想到的办法之一。前几种都采用过了，可是并不见成效。这可使他犯了难。区区同学之间几句玩笑话让家长来反复调查，这影响可是不好的。
况且薛老师见到的同学之间玩笑话十分常见，犀利程度比这不相上下，都在同学间一笑了之了。单单是这一件事，触动了他以前没有深入研究的领域。眼看着军训就要结束了，处理同学之间的矛盾冲突迫在眉睫。
薛老师想了又想，脑补了很多种情况和后果
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